Práctica fotografía

Realizando una práctica con el simulador fotográfico de la página Photonhead hemos hecho una serie de comprobaciones:

• Con un obturador 1/500 y un diafragma con abertura f8 la imagen que obtenemos en comparación con la original es más oscura ya que el material fotosensible ha quedado menos expuesto a la luz. En cuanto a la profundidad de campo las dos personas que aparecen en la imagen quedan enfocadas y el fondo de la imagen queda un poco más difuso.
  

• Con un obturador 1/60 y un diafragma con abertura f2.8 la imagen que obtenemos en comparación con la original es mas clara ya que el material fotosensible ha quedado mas expuesto a la luz. En cuanto a la profundidad de campo el fondo de la imagen queda totalmente.
  

• Con un obturador 1/30 y un diafragma con abertura f11 la imagen que obtenemos tiene más o menos el mismo tono de luminosidad. En cuanto a la profundidad de campo la zona de atrás esta un poco difusa y la imagen en general sale un poco movida.
  

A partir de esta imagen y con las técnicas aprendidas hemos realizado una practica que consiste en desenfocar una parte de una imagen de tal manera que otra parte quede enfocada para centrar la atención del público en una zona concreta.

Aquí os dejamos la imagen realizada:

A todo color.

A partir de la imagen que mostramos arriba, hemos hecho algunos cambios en el coche, en este caso un Lamborghini, y le hemos añadido algunos colores.

Estos son los pasos que hemos seguido:
1. Pasar la imagen a escala de grises.
2. Con las diferentes herramientas hemos coloreado y destacado algunas zonas del coche.
3. Hemos utilizado un filtro para intentar conseguir un mejor acabado.

Aqui os dejamos nuestro trabajo, esperamos que os guste:

Pasar imagen a negativo y obtener una licencia CC

Las Vegas Strip por Wayne Hsieh se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://www.flickr.com/photos/whsieh78/8222313719/.

La nueva imagen de Cabañaquinta

En esta práctica teníamos el objetivo de realizar un montaje de una escultura famosa y colocarla en algún lugar del entorno donde vivimos. En esta ocasión optamos por el Cristo de Corcovado, es una imagen de Jesús de Nazaret localizada en la ciudad brasileña de Río de Janeiro.

Los pasos que hemos seguido, son los siguientes:
1. Hemos buscado una imagen de una escultura (en este caso hemos optado por una estatua).
2. Hacer una fotografía del lugar elegido de nuestro entorno para situar en ella la imagen anteriormente citada.
3. Utilizando el editor de fotografías, “Gimp”, y las herramientas que este programa nos proporciona hemos podido recortar la figura y tras varios ajustes, la insertamos en la imagen de nuestro entorno.

Imágenes de las que hemos partido:

¿Vendréis a visitarlo?

Presentación sobre Internet

Presentación sobre los articulos que hemos subido al blog con anterioridad para intentar que les quede más claro.

Los jóvenes, Internet, y la educación

•    Uso de Internet por los jóvenes:

Las actividades para las que principalmente utilizan Internet están muy relacionadas con el ocio y el tiempo libre, son:
El 92% afirma que lo utiliza para descargar música, ver fotos…  mientras que, el 24% y 19,5% de chicos y chicas respectivamente afirma utilizarlo para trabajos de clase.
Cuando acceden a Internet principalmente lo hacen para conectarse a redes sociales, las cuales están ganando terreno a otros servicios de comunicación tales como el Tuenti que aún sigue utilizándose pero cada vez menos.
Otras actividades que nuestros jóvenes suelen realizar son:
Descargar contenidos, en la mayoría de los casos se trataría de música, videojuegos, películas,...
Visitar contenidos de la Web, como pueden ser portales de videos, páginas de música, televisión online,...., también Webs educativas en el caso de tener que realizar algún trabajo escolar.
Jugar a juegos solos u online con otras personas.
También lo utilizan para la creación o para la comunicación mediante blogs, foros, chats… etc.

•    Uso educativo de Internet:

1.    Internet como medio de comunicación y expresión.
2.    Internet como fuente de información y conocimiento.
3.    Internet como soporte didáctico para el aprendizaje.
4.    Internet como soporte para el  trabajo colaborativo.
5.    Internet para la gestión y la administración de los centros.

Opinión:
Nos parece que Internet esta evolucionando día a día, es una gran herramienta como fuente de información y comunicación para casi todo el mundo.